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Technicien logistique d’entreposage

Domaine(s) :

Cette formation dans le domaine de la logistique de marchandises permet d’acquérir le savoir-faire et des méthodes de gestion applicables au différents aspects du processus logistique. Le candidat apprendra à organiser les flux logistiques de marchandises d’une entreprise, seul ou avec une équipe, et ce, en respectant les critères de qualité, de sécurité et de productivité que demande ce secteur.

Formation préparant au titre professionnel TLE de niveau 4 inscrite au RNCP code NSF 311p

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Eligible CPF

Formation certifiante

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616 heures

18 rue Gaspard Monge 33610 Canéjan

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  • Coordonner et réguler l’activité liée aux flux de marchandises dans l’entrepôt
  • Planifier et encadrer les activités d’une équipe d’opérateurs en entrepôt
  • Acquérir des compétences transversales de l’emploi
COORDONNER ET RÉGULER L’ACTIVITÉ LIÉE AUX FLUX DE MARCHANDISES DANS L’ENTREPOT
  • Contrôler les documents et les opérations liés aux réceptions et expéditions de marchandises dans l’entrepôt
  • Vérifier la conformité de l’implantation des marchandises, des stocks physiques et informatiques
  • Veiller au respect des règles de sécurité liées au matériel de manutention et de stockage
  • Adapter au quotidien les activités liées aux flux de marchandises en entrepôt
PLANIFIER ET ENCADRER LES ACTIVITES D’UNE ÉQUIPE D’OPÉRATEURS EN ENTREPOT
  • Etablir le planning d’activité des opérateurs en entrepôt
  • Suivre les ratios de production d’une équipe d’opérateurs en entrepôt
  • Encadrer une équipe d’opérateurs en entrepôt
COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’EMPLOI
  • Mettre en œuvre et faire respecter les règles de qualité et de sécurité dans un entrepôt.
  • Un projet de formation sur mesure
  • Équipe pédagogique. Notre équipe est spécialisée dans la formation sur mesure. Nous réalisons, avec vous, l’analyse complète de votre travail et de vos besoins, puis nous vous aidons à monter un projet de formation adapté pour aider votre entreprise à évoluer et à devenir plus performante. L’organisation est également personnalisée : notre flexibilité permet de respecter votre rythme et d’adapter des parcours individualisés.
  • En amont de la formation : Analyse des besoins, tests, QCM et /ou diagnostics sont proposés aux apprenants afin que nous puissions construire une formation adaptée à leurs besoins. Proposition de programme avec les objectifs pédagogiques et rythme afin de respecter au mieux les disponibilités de l’apprenant.
  • En début de formation : Chaque apprenant reçoit un support contenant : Le programme de la formation, le calendrier, le règlement intérieur E2SCM
  • En cours de formation : Un point est effectué à chaque fin de journée et en fonction des retours des apprenants, le cours suivant est adapté. Des feuilles de présence sont à émarger chaque jour.
  • En fin de formation : Une évaluation finale permet de faire un dernier point et de vérifier les acquis. Une fiche de satisfaction et d’évaluation de la formation est remise aux apprenants pour en évaluer la qualité et les points d’amélioration. Un support de cours en ligne ou papier reprenant le contenu de la formation est délivré aux apprenants.
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Moyen pédagogique : formule. Tout procédé matériel ou immatériel, utilisé dans le cadre d’une méthode pédagogique : lecture d’ouvrage, étude de cas, film, jeux, mise en situation … Le moyen pédagogique est à la disposition du formateur. AFNOR NF X 50-750
  • Méthode pédagogique : Une formation se doit d’être efficace et utilisable dès le retour du participant en entreprise, c’est pourquoi nos formateurs font de la pédagogie de projet. Ils encouragent l’autonomie et le sens des responsabilités des apprenants. Ils alternent l’individuel et le collectif car l’intérêt du groupe est un excellent moyen de socialisation et est également un temps d’échanges et de confrontations nécessaires à l’évolution de l’apprenant en tant qu’individu faisant partie d’une collectivité.
  • Lors des formations en présentiel dans notre centre de formation, le formateur a à sa disposition tout le matériel nécessaire : Support de formation en adéquation avec le contenu Documents écrits, audio, vidéo Supports entreprise Livret de suivi pédagogique et suivi des formations mises en place (E-learning/LMS) Vidéo projecteur Paper-Board/Tableau blanc Ordinateurs portables et logiciels appropriés Connexion Internet à notre serveur
Résultats attendus à l’issue de la formation
  • L’ensemble des modules permet d’accéder au titre professionnel de niveau 4 (BAC) de technicien en logistique d’entreposage.
Modalité d’obtention
  • Obtention par certification
Détails sur la certification
  • Ce titre a pour vocation une insertion dans la vie professionnelle, toutefois une poursuite d’étude peut être réalisée : BAC+2 -> BAC+3 de la filière -> BAC+5 de la filière -> Insertion professionnelle

Entre 5 et 12 apprenants

2 semaines

OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • Coordonner et réguler l’activité liée aux flux de marchandises dans l’entrepôt
  • Planifier et encadrer les activités d’une équipe d’opérateurs en entrepôt
  • Acquérir des compétences transversales de l’emploi

CONTENU DE LA FORMATION

COORDONNER ET RÉGULER L’ACTIVITÉ LIÉE AUX FLUX DE MARCHANDISES DANS L’ENTREPOT
  • Contrôler les documents et les opérations liés aux réceptions et expéditions de marchandises dans l’entrepôt
  • Vérifier la conformité de l’implantation des marchandises, des stocks physiques et informatiques
  • Veiller au respect des règles de sécurité liées au matériel de manutention et de stockage
  • Adapter au quotidien les activités liées aux flux de marchandises en entrepôt
PLANIFIER ET ENCADRER LES ACTIVITES D’UNE ÉQUIPE D’OPÉRATEURS EN ENTREPOT
  • Etablir le planning d’activité des opérateurs en entrepôt
  • Suivre les ratios de production d’une équipe d’opérateurs en entrepôt
  • Encadrer une équipe d’opérateurs en entrepôt
COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L’EMPLOI
  • Mettre en œuvre et faire respecter les règles de qualité et de sécurité dans un entrepôt.

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

  • Un projet de formation sur mesure
  • Équipe pédagogique. Notre équipe est spécialisée dans la formation sur mesure. Nous réalisons, avec vous, l’analyse complète de votre travail et de vos besoins, puis nous vous aidons à monter un projet de formation adapté pour aider votre entreprise à évoluer et à devenir plus performante. L’organisation est également personnalisée : notre flexibilité permet de respecter votre rythme et d’adapter des parcours individualisés.
  • En amont de la formation : Analyse des besoins, tests, QCM et /ou diagnostics sont proposés aux apprenants afin que nous puissions construire une formation adaptée à leurs besoins. Proposition de programme avec les objectifs pédagogiques et rythme afin de respecter au mieux les disponibilités de l’apprenant.
  • En début de formation : Chaque apprenant reçoit un support contenant : Le programme de la formation, le calendrier, le règlement intérieur E2SCM
  • En cours de formation : Un point est effectué à chaque fin de journée et en fonction des retours des apprenants, le cours suivant est adapté. Des feuilles de présence sont à émarger chaque jour.
  • En fin de formation : Une évaluation finale permet de faire un dernier point et de vérifier les acquis. Une fiche de satisfaction et d’évaluation de la formation est remise aux apprenants pour en évaluer la qualité et les points d’amélioration. Un support de cours en ligne ou papier reprenant le contenu de la formation est délivré aux apprenants.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Moyen pédagogique : formule. Tout procédé matériel ou immatériel, utilisé dans le cadre d’une méthode pédagogique : lecture d’ouvrage, étude de cas, film, jeux, mise en situation … Le moyen pédagogique est à la disposition du formateur. AFNOR NF X 50-750
  • Méthode pédagogique : Une formation se doit d’être efficace et utilisable dès le retour du participant en entreprise, c’est pourquoi nos formateurs font de la pédagogie de projet. Ils encouragent l’autonomie et le sens des responsabilités des apprenants. Ils alternent l’individuel et le collectif car l’intérêt du groupe est un excellent moyen de socialisation et est également un temps d’échanges et de confrontations nécessaires à l’évolution de l’apprenant en tant qu’individu faisant partie d’une collectivité.
  • Lors des formations en présentiel dans notre centre de formation, le formateur a à sa disposition tout le matériel nécessaire : Support de formation en adéquation avec le contenu Documents écrits, audio, vidéo Supports entreprise Livret de suivi pédagogique et suivi des formations mises en place (E-learning/LMS) Vidéo projecteur Paper-Board/Tableau blanc Ordinateurs portables et logiciels appropriés Connexion Internet à notre serveur

MODALITÉ DE CERTIFICATIONS

Résultats attendus à l’issue de la formation
  • L’ensemble des modules permet d’accéder au titre professionnel de niveau 4 (BAC) de technicien en logistique d’entreposage.
Modalité d’obtention
  • Obtention par certification
Détails sur la certification
  • Ce titre a pour vocation une insertion dans la vie professionnelle, toutefois une poursuite d’étude peut être réalisée : BAC+2 -> BAC+3 de la filière -> BAC+5 de la filière -> Insertion professionnelle

CAPACITÉ D'ACCUEIL

Entre 5 et 12 apprenants

DÉLAI D'ACCÈS

2 semaines

Informations mises à jour le 06/05/2022